Bonjour,Je suis encore en train de finaliser ma rentrée après avoir lu les 8 PPRE de mes élèves... c'est alarmant cette année encore. Des qui ne connaissent pas l'alphabet, le nom des lettres, ne font pas la combinatoire de syllabes simples en lecture...
Lire la suitePour cette année, peu de changements et quelques principes directeurs : *Plus de créneau d'anglais et de questionner le monde le lundi, car j'ai souvent pas mal de choses à préparer et photocopier ce jour, en plus des APC le midi. Je lance de nouvelles...
Lire la suiteEn phase de préparation pour l'année prochaine. L'année à venir, je vais utiliser en Etude de la langue : - La méthode d'orthographe graphémique de Catherine Huby (son blog est une mine d'or --> Bienvenue chez les Ptits) - La méthode de grammaire et conjugaison...
Lire la suiteDepuis 3 ans maintenant, je ne suis plus les programmations de manuels et méthodes type Réussir son entrée en grammaire ou en vocabulaire de Retz, que j'avais utilisés auparavant. J'écris chaque année ma propre programmation sur l'année, pour suivre l'ordre...
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Petites ou grandes réflexions sur les corrections. Comment apporter une correction efficace. Et sur la manière de faire participer, solliciter tous ses élèves. Comment assurer l'égalité de tous dans la classe. L'horizon commence à s'éclaircir pour moi....
Lire la suiteEcrire à partir de 2 / 3 mots donnés : N + V N + V + Nclasse - chantersouris - trotter - éléphant Phrase à compléter Le / la ... va à / au .... Un / une ... est sur ... .Mon / ma ... est sous .... . Dans... il y a.... qui ...J'ai vu .... qui... Imparfait...
Lire la suiteBonjour, J'ai repris l'idée de "Maîtresse de la forêt" pour faire mes étiquettes du programme du jour sur le thème des cactus. Comme sa trame modifiable de contient que 2 dessins de cactus, j'ai refait mes étiquettes. Les voici :
Lire la suiteBonjour,Dans cet article je vous parle de l'activité "copie et dessine" que je donne à mes élèves chaque semaine, dans la séance d'écriture, pour systématiquement mettre du sens sur les phrases écrites. Cette activité sert tant la lecture que l'écriture...
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